CODE for GREEN

LabDisc oraz mikroskopy cyfrowe – ten sprzęt ma pomóc rozwijać się uczniom pod kątem ochrony środowiska. Wkrótce ruszymy w teren na pierwsze badania.

Po zainstalowaniu i skonfigurowaniu środowisk programistycznych czas na pierwsze projekty na naszym SUPER komputerze. Mamy nadzieję że wkrótce będziemy mogli pochwalić się efektami.

Stacja robocza którą otrzymaliśmy z pewnością nada się do tworzenia gier komputerowych. Mocny procesor, wydajna karta graficzna z pewnością dadzą radę z Unity, Game Makerem i projektowaniem 🙂

Ciąg dalszy poznawania tajników Arduino, obliczanie rezystorów, łączenie diod i podstawy programowania.

Kolejny element wspomagający nasze projektowanie – drukarka 3D. Będziemy mogli teraz „ubrać” nasze projekty w ładne obudowy tym bardziej że mamy różnokolorowe filamenty 🙂

Co kilka dni otrzymujemy przesyłkę z firmy Botland z kolejnymi zestawami czujników do Arduino. Cieszymy się bardzo ponieważ do tej pory posiadaliśmy zestawy startowe, które nie pozwalały nam na budowę zbyt ciekawych projektów. 

Po długich oczekiwaniach dotarły do nas pufy przeznaczone do strefy miękkiej, w której uczniowie mogą się zrelaksować oraz w sposób odbiegający od tradycyjnych zajęć – rozwijać swoje pomysły i projekty.

Rozpoczęliśmy cykl zajęć przyrodniczych – pierwszy blok tematyczny to zanieczyszczenia powietrza. 

Zajęcia praktyczne rozpoczęte!!! Uczniowie odbyli szkolenie z podstaw elektroniki i rozpoczęli przygodę z arduino. Tematem pierwszych zajęć były diody LED. 

Podczas listopadowych zajęć organizowaliśmy pracownię. Był czas na poznanie się przy okazji tworzenia pracowni. Ku naszemu zaskoczeniu do projektu zgłosiło się więcej osób niż mogliśmy przyjąć – niestety na kolejnych zajęciach będziemy musieli zrobić test po którym wybierzemy szczęśliwą dziesiątkę.